12/10/2026Veri Anla NGSS çarpaz kəsişən anlayışları (Crosscutting Concepts, CCCs) nümunələrdən səbəb-nəticə əlaqələrinə, sistemlərdən struktur-funksiya əlaqələrinə qədər müxtəlif elm sahələrində təkrarlanan və şagirdlərin elmi hadisələri ortaq konseptual çərçivədə mənalandırmasına kömək edən yeddi elmi düşünmə mövzusudur. Daha çox baxın
12/10/2026Veri Anla İnsan–generativ süni intellekt birgə dizaynı, təlim məqsədlərini, standartları və keyfiyyət qərarlarını insan dizaynerin müəyyən etdiyi; generativ süni intellektin isə hekayə və vizual eskizlərin yaradılmasına töhfə verdiyi, nəticələrin insan tərəfindən yoxlanıb lazım gəldikdə yenidən yaradıldığı iterativ tədris dizaynı yanaşmasıdır. Daha çox baxın
12/10/2026Veri Anla Üçlü Əks-Əlaqə Çərçivəsi (Tripartite Feedback Framework), ali təhsildə mürəkkəb yazılı hesabatlara verilən əks-əlaqə tapşırıqlarını epistemik xarakterinə görə aşağı səviyyəli struktur/təqdimat yoxlaması, orta səviyyəli faktoloji doğrulama və yüksək səviyyəli tənqidi qiymətləndirmə olmaqla üç sinfə ayıran nəzəri insan–SZ vəzifə bölgüsü çərçivəsidir. Daha çox baxın
12/10/2026Veri Anla Fərdiləşdirilmiş öyrənmə yolu (Personalized Learning Path, PLP), müəyyən bir öyrənənin məqsədləri, koqnitiv səviyyəsi, məzmun və media üstünlükləri və zaman məhdudiyyətləri nəzərə alınaraq öyrənmə materiallarının seçildiyi və pedaqoji əlaqələrinə görə sıralandığı şəxsəxas öyrənmə materialları ardıcıllığıdır. Daha çox baxın
12/10/2026Veri Anla Magistr Dissertasiyasının Qiymətləndirilməsi Çərçivəsi (Master’s Dissertation Marking Framework, MDMF) magistr dissertasiyalarının daha ədalətli, ardıcıl və əsaslandırıla bilən şəkildə qiymətləndirilməsini dəstəkləmək üçün peşəkar akademik mühakiməni, kalibrasiyanı, institusional siyasəti, qiymətləndirici təyinatını, qiymətləndirmə mədəniyyətini və texnoloji infrastrukturu birlikdə nəzərdən keçirən sosiotexniki qiymətləndirmə çərçivəsidir. Daha çox baxın
12/10/2026Veri Anla Musiqi təhsilində koqnitiv və semiotik Sİ vasitəçiliyi, süni intellekt sistemlərinin yalnız səs yaratmaq və ya texniki səhvləri düzəltmək üçün deyil; abstrakt musiqi strukturlarını görünən etməklə, müxtəlif təmsil formaları arasında əlaqə qurmaqla və şagirdin öz musiqi qərarlarını sorğulamasını dəstəkləməklə anlama və məna qurma proseslərinə vasitəçilik etdiyi nəzəri-pedaqoji yanaşmadır. Daha çox baxın
12/10/2026Veri Anla CNN-CBAM əsaslı ASD üz təsviri təsnifatı uşaqların üz təsvirlərindən çıxarılan vizual xüsusiyyətləri konvolyusion neyron şəbəkələri ilə emal edən və Convolutional Block Attention Module (CBAM) vasitəsilə informativ kanal və məkan xüsusiyyətlərini daha yüksək çəki ilə təmsil edən dərin öyrənmə yanaşmasıdır. Daha çox baxın
11/10/2026Veri Anla Qida maddələrinin dövranı (nutrient cycling) azot və fosfor kimi maddələrin estuari ekosisteminə daxil olması, sistem daxilində çevrilməsi və bioloji istehsal proseslərində iştirak etməsi ilə əlaqəli əsas ekosistem funksiyasıdır. Daha çox baxın
11/10/2026Veri Anla Emosiyaya həssas süni intellekt rəyi, tələbənin emosional vəziyyəti barədə çıxarışın tədris mesajının məzmununa və ya təqdimat formasına daxil edildiyi rəy yanaşmasıdır. Daha çox baxın
11/10/2026Veri Anla MyBotBuddy, orta məktəb səviyyəsində proqramlaşdırma təhsilində mövzudan kənar sorğuları məhdudlaşdıran, tam həll vermək əvəzinə ipucu və izaha üstünlük verən, kurikulumla uyğun və strukturlaşdırılmış dəstək təqdim etməyi hədəfləyən generativ süni intellekt təhsil chatbotudur. Daha çox baxın
11/10/2026Veri Anla Bu tədqiqat generativ süni intellekt (Generative Artificial Intelligence, GenAI) alətlərinin yuxarı səviyyəli bakalavr/başlanğıc magistratura biokimya kursunda elmi yazı tapşırığına inteqrasiyasını araşdıran kəşfiyyat xarakterli təhsil tədqiqatıdır. Daha çox baxın
11/10/2026Veri Anla Bu tədqiqat universitet əsaslı texnoparkın tədqiqat laboratoriyaları ilə çevik istehsal sahələrini vahid avtomatlaşdırma arxitekturası altında idarə etmək üçün qeyri-səlis çıxarım əsaslı idarəetmə sistemi hazırlayır. Daha çox baxın
11/10/2026Veri Anla Əlillik və yoxsulluq arasındakı əlaqə iqtisadi məhrumiyyətin əlilliyi olan şəxslərin həyat şəraitini ağırlaşdıra bildiyi, əlilliklə bağlı struktur maneələrin isə iqtisadi həssaslığı artıra bildiyi qarşılıqlı sosial prosesdir. Daha çox baxın
11/10/2026Veri Anla Strategiya mesajının fəaliyyət imkanı (Strategy Message Affordance, SMA), bir strategiya mesajının əməkdaşlara strategiyanı yalnız bildirmək əvəzinə onu mənalandırmaq, öz rolu ilə əlaqələndirmək və tətbiqə yönəlmiş fəaliyyətlərə çevirmək imkanı təqdim etmə potensialıdır. Daha çox baxın
11/10/2026Veri Anla Çoxdilli elmi kommunikasiya, elmi biliyin bir neçə dildə və müxtəlif sosial qrupların dil kontekstləri nəzərə alınmaqla paylaşılmasıdır. Daha çox baxın
Kuki seçimləri
Your experience on this site will be improved by allowing cookies Cookie Policy
Seçimləri fərdiləşdir
Your experience on this site will be improved by allowing cookies
