11/10/2026Veri Anla Bu tədqiqat generativ süni intellekt (Generative Artificial Intelligence, GenAI) alətlərinin yuxarı səviyyəli bakalavr/başlanğıc magistratura biokimya kursunda elmi yazı tapşırığına inteqrasiyasını araşdıran kəşfiyyat xarakterli təhsil tədqiqatıdır. Daha çox baxın
09/10/2026Veri Anla Yönləndirici interaktiv diaqram (guiding interactive diagram, ID), şagirdə riyazi əlaqəni araşdırmağa imkan verərkən tədqiqat yolunu tamamilə sərbəst buraxmayan; müəyyən vizual resurslar və dizayn məhdudiyyətləri vasitəsilə onun diqqətini riyazi problemə yönəldən interaktiv öyrənmə materialıdır. Daha çox baxın
09/10/2026Veri Anla Rəqəmsal Tədris Səriştələri (Digital Teaching Competencies, DTC) müəllimin rəqəmsal texnologiyaları yalnız işlədə bilməsini deyil, onları pedaqoji məqsədlə seçməsini, qiymətləndirməsini, idarə etməsini və tənqidi şəkildə nəzarətdə saxlamasını əhatə edən bilik, bacarıq, münasibət və strategiyalar toplusudur. Daha çox baxın
09/10/2026Veri Anla İlkin mənbə kurasiyası (primary source curation), müəllimin hansı tarixi sənədi, təsviri, xəritəni, səs yazısını, obyekti və ya başqa orijinal mənbəni tədrisə daxil edəcəyinə və bu mənbəni hansı məqsədlə çərçivələndirəcəyinə qərar verdiyi pedaqoji seçim prosesidir. Daha çox baxın
08/10/2026Veri Anla Pedaqoji avtomatlaşdırma, süni intellekt əsaslı sistemlərin və rəqəmsal platformaların dərs planlaşdırılması, qiymətləndirmə, əks əlaqə, məzmunun idarə edilməsi və digər tədris tapşırıqlarının bir hissəsini avtomatik şəkildə idarə etməsi, yerinə yetirməsi və ya istiqamətləndirməsidir. Daha çox baxın
08/10/2026Veri Anla Mədəniyyətə həssas ixtira təhsili STEM və dizayn öyrənməsini şagirdlərin mədəni təcrübələri, gündəlik həyatları və özləri ilə əlaqələndirə bildikləri rol modelləri ilə bağlamağı hədəfləyən təhsil yanaşmasıdır. Daha çox baxın
08/10/2026Veri Anla Aktiv fasilələr (Active Breaks, ABs) uzunmüddətli hərəkətsizliyi bölmək və gündəlik fiziki aktivliyi artırmaq məqsədilə istifadə olunan qısa hərəkət dövrləridir. Daha çox baxın
08/10/2026Veri Anla Bu tədqiqat ali təhsildə istifadə olunan süni intellekt, virtual reallıq və onları birləşdirən hibrid AI-VR alətlərinin hansı təhsil funksiyalarını yerinə yetirdiyini, hansı texniki və iqtisadi şərtlərdə tətbiq oluna bildiyini və hansı etik məhdudiyyətlərə tabe olduğunu araşdıran təsviri alət xəritələşdirməsidir. Daha çox baxın
05/10/2026Veri Anla Qarışıq metodlu sorğu tədqiqatı eyni tədqiqat sualını kəmiyyət qiymətləndirmələri və keyfiyyət üzrə sərbəst mətn məlumatları ilə birlikdə araşdıran yanaşmadır. Daha çox baxın
05/10/2026Veri Anla Təlimverici geribildirim (Instructive Feedback, IF), birbaşa öyrədilən ilkin hədəfin tədris sınaqlarına şagirddən ayrıca cavab verməsi tələb olunmayan ikincil məlumatların əlavə edilməsinə əsaslanan tədris tənzimləməsidir. Daha çox baxın
04/10/2026Veri Anla İstedadın inkişaf mühiti (Talent Development Environment, TDE), gənc idmançının yalnız texniki məşqini deyil; uzunmüddətli inkişaf məqsədlərini, məşqçiliyi, psixoloji dəstəyi, təhsil proseslərini, ailə münasibətlərini və təşkilati strukturu birlikdə əhatə edən sistemdir. Daha çox baxın
04/10/2026Veri Anla Spesifik Öyrənmə Çətinlikləri (Specific Learning Difficulties, SLD), oxu, yazı və ya yazılı ifadə kimi akademik bacarıqlarda davamlı çətinliklərlə əlaqəli heterogen öyrənmə profilləri qrupudur. Daha çox baxın
26/09/2026Veri Anla Məxfiliyə həssas erkən xəbərdarlıq sistemi, tələbənin demoqrafik xüsusiyyətləri və ya əvvəlki akademik keçmişi kimi daha həssas məlumatlardan istifadə etmədən, öyrənmə idarəetmə sistemindəki davranış nümunələrindən akademik risk siqnalı yaratmağa çalışan proqnozlaşdırma yanaşmasıdır. Daha çox baxın
26/09/2026Veri Anla Dərs Tədqiqatı (Lesson Study, LS), müəllimlərin bir dərsi birlikdə planlaşdırdığı, tətbiqi müşahidə etdiyi, şagirdlərin öyrənməsini qiymətləndirdiyi və sonra dərs üzərində birgə düşündüyü dövri peşəkar inkişaf yanaşmasıdır. Daha çox baxın
26/09/2026Veri Anla Fəal öyrənmə, tələbənin yalnız müəllimi dinlədiyi dərs quruluşundan fərqli olaraq problem həlli, əməkdaşlıq şəraitində iş, sual-cavab, formativ qiymətləndirmə və digər sinifdaxili fəaliyyətlər vasitəsilə öyrənmə prosesində birbaşa iştirak etdiyi tədris yanaşmasıdır. Daha çox baxın
Kuki seçimləri
Your experience on this site will be improved by allowing cookies Cookie Policy
Seçimləri fərdiləşdir
Your experience on this site will be improved by allowing cookies
