26/09/2026Veri Anla Aynı İngilizce görevi bir öğrenciyi motive ederken başka bir öğrencinin tamamen geri çekilmesine neden olabilir. Bu çalışma, bu farklılığın yalnız kullanılan öğretim tekniğiyle değil, öğrencinin sınıf içinde yaşadığı psikolojik deneyimle ilişkili olabileceğini savunmaktadır. Daha fazla gör
26/09/2026Veri Anla Üretken yapay zekâ sistemleri akademik biçime benzeyen akıcı metinler yazabilir; ancak akademik yazının yalnız dilbilgisel doğruluktan ibaret olmadığı unutulmamalıdır. Daha fazla gör
24/09/2026Veri Anla Akademik bir metni anlamak yalnız tek tek kelimelerin anlamını bilmeye bağlı değildir. Okurun bir cümlenin önceki bilgiyle nasıl bağlandığını, hangi ifadenin neden-sonuç veya karşıtlık ilişkisi kurduğunu ve soyut bir kavramın hangi örnekle somutlaştırıldığını da takip etmesi gerekir. Daha fazla gör
24/09/2026Veri Anla İngilizceyi günlük yaşamda rahat kullanabilmek, üniversitedeki akademik İngilizce metinleri aynı rahatlıkla okuyabilmek anlamına gelmeyebilir. Daha fazla gör
23/09/2026Veri Anla Bu çalışma, uluslararası bilim ve yükseköğretim işbirliğinin yalnız devletler veya uluslararası kuruluşlar tarafından verilen resmî kararlarla yönetilmediğini; bilimsel normlar, uzman ağları, üniversite–sanayi–kamu ilişkileri, think tank'ler ve uluslararası üniversite sıralamaları gibi daha dağınık mekanizmaların da kurumların davranışını şekillendirdiğini savunan kavramsal bir rapordur. Daha fazla gör
15/09/2026Veri Anla Bu çalışma, üretken yapay zekâ (Generative AI, GenAI) öğrencilerin akademik görevlerde daha akıcı, eksiksiz ve görünüşte başarılı ürünler oluşturmasını kolaylaştırdıkça öz-değerlendirmenin yükseköğretimde daha önemli hale geldiğini savunmaktadır. Daha fazla gör
13/09/2026Veri Anla Bu çalışma, Etiyopya yükseköğretim kurumlarında nitelikli akademik personelin üniversitelerden ayrılmasını beyin göçü, gönüllü personel devri ve akademik personeli elde tutma sorunu olarak birlikte inceleyen masa başı analitik bir literatür ve politika sentezidir. Daha fazla gör
11/09/2026Veri Anla Eğitim eşitsizliği, bu çalışmada bireylerin kaliteli eğitime ulaşma ve eğitimden yararlanma imkânlarının bölgesel konum, toplumsal cinsiyet, sosyoekonomik statü ve kültürel normlar nedeniyle eşit biçimde dağılmaması olarak ele alınmaktadır. Daha fazla gör
15/08/2026Veri Anla Bu çalışma, optimal kontrol teorisinin (Optimal Control Theory, OCT) dinamik tedarik zincirlerinin (Dynamic Supply Chains, DSCs) modellenmesi ve yönetilmesine yönelik endüstri mühendisliği eğitimine nasıl dâhil edilebileceğini ele alıyor. Daha fazla gör
13/08/2026Veri Anla Bu çalışma, ortaöğretim kimya derslerinde öğrencilerin kavram yanılgılarını yapay zekâ ile otomatik olarak tespit etmeyi ve belirlenen yanılgılara göre kişiselleştirilmiş düzeltici öğretim müdahaleleri üretmeyi incelemektedir. Daha fazla gör
30/07/2026Veri Anla Bu çalışma, dijital eğitim oyunlarının hangi bilişsel becerileri ölçtüğünü belirlemek için kullanılan Q matrisinin yalnızca uzman görüşüne bırakılmak yerine öğrenci performans verileriyle sınanıp sınanamayacağını araştırmıştır. Daha fazla gör
30/07/2026Veri Anla Bu pilot çalışma, işletme, ekonomi psikolojisi, turizm ve bağlantılı lisans programlarında okuyan 120 öğrencinin nicel ve istatistiksel derslerde yaşadığı dezavantajları, aidiyet duygusunu, öz yeterlik algısını, öğrenme güçlüklerini ve nicel bir mesleğe yönelme niyetini incelemiştir. Daha fazla gör
29/07/2026Veri Anla ChatGPT ve Grammarly gibi yapay zekâ destekli yazma araçları öğrencilere sözcük seçimi, tekrarların azaltılması, dilbilgisi, cümle yapısı ve metin düzeni hakkında hızlı öneriler sunmaktadır. Daha fazla gör
29/07/2026Veri Anla Yapay zekâ sistemleri tıp eğitimi ve klinik uygulamalara hızla girerken öğrencilerin bu araçları güvenli biçimde kullanmayı öğrenip öğrenmediği henüz yeterince bilinmemektedir. Daha fazla gör
Cookie preferences
Your experience on this site will be improved by allowing cookies Cookie Policy
Tercihleri özelleştir
Your experience on this site will be improved by allowing cookies
