01/11/2026Veri Anla Kontrol edilebilir öğrenen simülasyonu (controllable learner simulation), bir büyük dil modelinin yalnız genel olarak “daha zayıf öğrenci” gibi davranmasını değil, önceden tanımlanmış bir beceri profilinde bazı müfredat becerilerini korurken belirli becerilerde seçici biçimde daha düşük yanıt performansı göstermesini hedefleyen bir eğitimsel simülasyon problemidir. Daha fazla gör
30/10/2026Veri Anla ACISE-IA, öğretmenlerin ve öğretmenlik eğitimi alan bireylerin yapay zekâya ilişkin sosyo-duygusal algılarını, eğitsel yapay zekâya yönelik olumlu tutumlarını, algılanan yapay zekâ dijital yeterliklerini ve eleştirel/etik değerlendirmelerini 39 maddelik beşli Likert yapısıyla inceleyen dört boyutlu bir ölçüm aracıdır. Daha fazla gör
13/10/2026Veri Anla Sürdürülebilirlik odaklı STEM eğitimi, fen, teknoloji, mühendislik ve matematik öğrenimini çevresel, sosyal ve ekonomik sürdürülebilirlik sorunlarıyla ilişkilendirerek öğrencilerin yalnız teknik bilgi değil; sistem düşüncesi, eleştirel düşünme, işbirliği, etik muhakeme ve gerçek yaşam problemlerini çözme yeterlikleri geliştirmesini amaçlayan bütünleşik bir eğitim yaklaşımıdır. Daha fazla gör
12/10/2026Veri Anla Gelecek Okuryazarlığı (Futures Literacy), geleceği sabit ve tahmin edilmesi gereken tek bir sonuç olarak görmek yerine belirsizlikle çalışmayı, varsayımları sorgulamayı ve birden fazla olası veya tercih edilir geleceği tahayyül ederek bugünkü düşünce ve eylemleri değerlendirmeyi sağlayan bir sürdürülebilirlik yetkinliğidir. Daha fazla gör
24/09/2026Veri Anla İngilizceyi günlük yaşamda rahat kullanabilmek, üniversitedeki akademik İngilizce metinleri aynı rahatlıkla okuyabilmek anlamına gelmeyebilir. Daha fazla gör
Cookie preferences
Your experience on this site will be improved by allowing cookies Cookie Policy
Tercihleri özelleştir
Your experience on this site will be improved by allowing cookies
