01/11/2026Veri Anla İdarə oluna bilən öyrənən simulyasiyası (controllable learner simulation), böyük dil modelinin yalnız ümumi şəkildə “daha zəif şagird” kimi davranmasını deyil, əvvəlcədən müəyyən edilmiş bacarıq profilində bəzi kurikulum bacarıqlarını qoruyarkən müəyyən bacarıqlarda seçici şəkildə daha aşağı cavab performansı göstərməsini hədəfləyən təhsilə aid simulyasiya problemidir. Daha çox baxın
30/10/2026Veri Anla ACISE-IA müəllimlərin və müəllimlik təhsili alan şəxslərin süni intellektlə bağlı sosial-emosional qavrayışlarını, təhsildə süni intellektə müsbət münasibətlərini, qavranılan AI rəqəmsal səriştələrini və tənqidi/etik qiymətləndirmələrini 39 maddəlik beşpilləli Likert quruluşu ilə araşdıran dördölçülü ölçmə vasitəsidir. Daha çox baxın
13/10/2026Veri Anla Dayanıqlılıq yönümlü STEM təhsili elm, texnologiya, mühəndislik və riyaziyyat öyrənməsini ekoloji, sosial və iqtisadi dayanıqlılıq problemləri ilə əlaqələndirərək şagird və tələbələrin yalnız texniki bilik deyil; sistem düşüncəsi, tənqidi düşünmə, əməkdaşlıq, etik mühakimə və real həyat problemlərini həll etmə səriştələri inkişaf etdirməsini məqsəd qoyan inteqrasiya olunmuş təhsil yanaşmasıdır. Daha çox baxın
12/10/2026Veri Anla Gələcək savadlılığı (Futures Literacy), gələcəyi sabit və proqnozlaşdırılmalı tək bir nəticə kimi görmək əvəzinə qeyri-müəyyənliklə işləməyə, fərziyyələri sorğulamağa və bir neçə mümkün və ya arzuolunan gələcəyi təsəvvür etməklə bugünkü düşüncə və hərəkətləri qiymətləndirməyə imkan verən dayanıqlılıq səriştəsidir. Daha çox baxın
24/09/2026Veri Anla İngilis dilindən gündəlik həyatda rahat istifadə etmək universitetdəki akademik ingilis mətnlərini eyni rahatlıqla oxuya bilmək demək olmaya bilər. Daha çox baxın
Kuki seçimləri
Your experience on this site will be improved by allowing cookies Cookie Policy
Seçimləri fərdiləşdir
Your experience on this site will be improved by allowing cookies
