02/11/2026Veri Anla Окуу программасын интернационалдаштыруу (curriculum internationalization) — жогорку билим берүүдө эл аралык жана маданияттар аралык өлчөмдөрдү студенттердин мобилдүүлүгүнө же мекемелер аралык келишимдерге гана эмес, түздөн-түз сабактын мазмунуна, окуу тажрыйбасына, педагогикалык долбоорлоого жана студенттер өнүктүрүшү күтүлгөн компетенцияларга киргизүүнү караган изилдөө жана практикалык ишмердик чөйрөсү. Көбүрөөк көрүү
02/11/2026Veri Anla Виртуалдык Лабораториялык Стенд (Virtual Laboratory Stand, VLS), студенттерге чыныгы физикалык лабораториялык жабдууга дайыма жетүү зарылдыгы жок эле инженердик системаларды моделдөөгө, симуляциялоого, башкаруу алгоритмдерин колдонууга жана системанын жүрүм-турумун интерактивдүү түрдө байкоого мүмкүндүк берген программалык камсыздоого негизделген билим берүү чөйрөсү. Көбүрөөк көрүү
02/11/2026Veri Anla Жасалма интеллект колдогон акылдуу окутуу системасы (AI-driven Intelligent Tutoring System, ITS) студенттин көрсөткүчтөрүнө жана өз ара аракеттенүүлөрүнө жараша тапшырманы, кайтарым байланышты, диагностиканы жана окууну колдоону ылайыкташтыра алган компьютердик билим берүү чөйрөсү. Көбүрөөк көрүү
02/11/2026Veri Anla Үч жылдык Маалымат илими боюнча билим берүү траекториясы (Data Science track) бакалаврдык башкаруу программасына киргизилип, математика жана статистика негиздеринен баштап программалоо, маалымат базаларын башкаруу, маалыматтарды казып алуу, колдонмо статистика, визуалдаштыруу, жасалма интеллект, маалымат этикасы жана долбоордук колдонмолорго чейин этап-этабы менен өнүккөн көп куралдуу окуу планынын түзүмү болуп саналат. Көбүрөөк көрүү
01/11/2026Veri Anla Чоң тил модели колдогон индуктивдүү коддоо — алдын ала даярдалган код китебин жөн гана колдонуу ордуна, интервьюлардагы же башка сапаттык тексттердеги үлгүлөрдөн код жана категория түзүмдөрүн түзүүдө чоң тил моделин пайдаланган сапаттык маалыматтарды талдоо ыкмасы. Көбүрөөк көрүү
01/11/2026Veri Anla Интерактивдүү Testlet DINA модели (Interactive Testlet DINA, IT-DINA) — окуучунун кайсы когнитивдик атрибуттарга ээ экенин көрсөткөн дискреттүү атрибут профили менен ошол эле тестлеттеги тапшырмалардын жалпы контекстинен келип чыгышы мүмкүн болгон үзгүлтүксүз адам-деңгээлиндеги тестлет таасирлерин чогуу моделдеген когнитивдик-диагностикалык модель. Көбүрөөк көрүү
01/11/2026Veri Anla Башкарылуучу окуучу симуляциясы (controllable learner simulation) — чоң тил моделинин жалпы эле “алсызыраак окуучу” сыяктуу жүрүш-турушун эмес, алдын ала аныкталган көндүм профилинде айрым окуу программасынын көндүмдөрүн сактап туруп, белгилүү бир көндүмдөрдө тандалма түрдө төмөнүрөөк жооп көрсөткүчүн берүү жөндөмүн максат кылган билим берүүчү симуляция маселеси. Көбүрөөк көрүү
01/11/2026Veri Anla Triadic Educational Knowledge Space (TEKS) түзүмдүү окуу чөйрөлөрүндө үйрөнүүчү кийинки кезекте кайсы окуу элементи менен өз ара аракеттениши керектигин аныктоо үчүн алдын ала шарттар графын, тапшырмага мүнөздүү максаттар топтомун жана үйрөнүүчүнүн түздөн-түз байкалбаган билим абалы боюнча ыктымалдык баалоону бирге колдонгон максатка багытталган адаптивдүү ырааттуулук алкагы. Көбүрөөк көрүү
01/11/2026Veri Anla Интеграцияланган академиялык чынчылдыкты башкаруу алкагы, генеративдик жасалма интеллект академиялык ишке, баалоого жана университеттердин академиялык чынчылдык боюнча чечимдерине катышкан шарттарда; так эрежелерди, этикалык AI сабаттуулугун, жарактуу баалоону, башкарылуучу текшерүүнү, пропорционалдуу жоопкерчиликти, калыбына келтирүүчү процесстерди, тартипти жана институционалдык үйрөнүүнү байланыштырууга сунушталган концептуалдык башкаруу Көбүрөөк көрүү
01/11/2026Veri Anla Бул изилдөө университет студенттеринин арасында депрессия жана депрессиялык белгилердин таралышы боюнча мурда жарыяланган системалуу серептерди жана мета-анализдерди жогорку деңгээлде бириктирген кеңири кол чатыр сереп (umbrella review). Көбүрөөк көрүү
01/11/2026Veri Anla Арзан УУА фотограмметриясы жана катышуучу Географиялык маалымат системасы (Participatory GIS, P-GIS) бул изилдөөдө айыл масштабындагы жогорку деталдуу аба сүрөттөрүн геометриялык иштетип, жергиликтүү жетекчилердин мейкиндиктик билимин карта түзүүгө кошкон картографиялык иш агымы болуп саналат. Көбүрөөк көрүү
01/11/2026Veri Anla Экран убактысынын упайы бул изилдөөдө окуучулардын телефон, компьютер, планшет, телевизор жана башка санариптик экрандарды колдонуу жыштыгы менен узактыгына байланышкан жүрүм-турумун 15 пункттуу жабык анкета аркылуу чагылдырган өлчөө упайы; ал түздөн-түз “күнүнө канча саат экран колдонулду” деген өлчөм эмес. Көбүрөөк көрүү
Cookie тандоолору
Бул сайтта кукилерге уруксат берүү тажрыйбаңызды жакшыртат. Куки саясаты
Тандоолорду жөндөө
Бул сайтта кукилерге уруксат берүү тажрыйбаңызды жакшыртат.
