02/11/2026Veri Anla Geografik Tadqiqot–Loyiha Asosida O‘rganish (Geographical Inquiry-Project Based Learning, GI-PjBL) geografik tadqiqotning savol berish, geografik manba olish, geografik ma’lumotni vizuallashtirish, natija uchun storyboard tuzish hamda geografik bilimga tayangan holda harakatga/maqbul natijaga erishish bosqichlarini loyiha asosida o‘rganishning rejalashtirish, amalga oshirish va hisobot berish-baholash tuzilmasiga joylashtiradigan ta’lim modelidir. Ko‘proq ko‘rish
02/11/2026Veri Anla Suyuqlikning mental transformatsiyasi (mental fluid transformation) — inson suyuqlikning vaqt davomida qanday harakatlanishi, shaklini o‘zgartirishi yoki fazoviy jihatdan qayta tashkil topishini ongida tasavvur qilib, uning kelajakdagi xatti-harakati haqida bashorat qilishi bilan bog‘liq, ushbu tadqiqotda o‘rganilgan kognitiv jarayondir. Ko‘proq ko‘rish
02/11/2026Veri Anla Kampus Barqarorligini Baholash (Campus Sustainability Assessment, CSA), maktab yoki oliy taʼlim muassasasining barqarorlik ko‘rsatkichlarini faqat energiya, suv, chiqindilar va infratuzilma kabi jismoniy operatsiyalar orqali emas; boshqaruv, akademik faoliyat, kampus operatsiyalari va manfaatdor tomonlar ishtiroki kabi o‘zaro bog‘liq institutsional sohalar orqali baholashni ko‘zlaydigan baholash yondashuvi Ko‘proq ko‘rish
02/11/2026Veri Anla O‘quv dasturini xalqarolashtirish (curriculum internationalization) — oliy ta’limda xalqaro va madaniyatlararo jihatlarni faqat talabalar mobilligi yoki muassasalararo kelishuvlarga emas, balki bevosita dars mazmuni, o‘qish tajribasi, pedagogik dizayn va talabalarda rivojlantirilishi kutiladigan kompetensiyalarga singdirishni o‘rganadigan tadqiqot va amaliyot sohasidir. Ko‘proq ko‘rish
02/11/2026Veri Anla Virtual Laboratoriya Stendi (Virtual Laboratory Stand, VLS), talabalarga haqiqiy jismoniy laboratoriya qurilmasidan doimiy foydalanishga majbur bo‘lmasdan muhandislik tizimlarini modellashtirish, simulyatsiya qilish, boshqaruv algoritmlarini qo‘llash va tizim xatti-harakatini interaktiv tarzda kuzatish imkonini beradigan dasturiy ta’minotga asoslangan ta’lim muhitidir. Ko‘proq ko‘rish
02/11/2026Veri Anla Sun’iy intellekt yordamidagi aqlli o‘qitish tizimi (AI-driven Intelligent Tutoring System, ITS) talabaning ishlashi va o‘zaro ta’sirlariga qarab vazifa, fikr-mulohaza, diagnostika va o‘rganishni qo‘llab-quvvatlashni moslashtira oladigan kompyuterga asoslangan ta’lim muhitidir. Ko‘proq ko‘rish
02/11/2026Veri Anla Uch yillik Ma’lumotlar fani ta’lim yo‘nalishi (Data Science track) bakalavriat boshqaruv dasturiga joylashtirilgan bo‘lib, matematika va statistika asoslaridan boshlab dasturlash, ma’lumotlar bazasini boshqarish, data mining, amaliy statistika, vizualizatsiya, sun’iy intellekt, ma’lumotlar etikasi va loyiha asosidagi amaliyotlargacha bosqichma-bosqich rivojlanadigan ko‘p vositali o‘quv dasturi tuzilmasidir. Ko‘proq ko‘rish
01/11/2026Veri Anla Katta til modeli yordamidagi induktiv kodlash — oldindan tayyorlangan kod kitobini shunchaki qo‘llash o‘rniga, suhbatlar yoki boshqa sifatli matnlardagi naqshlardan kod va kategoriya tuzilmalarini yaratishda katta til modelidan foydalaniladigan sifatli ma’lumotlarni tahlil qilish yondashuvidir. Ko‘proq ko‘rish
01/11/2026Veri Anla Interaktiv Testlet DINA modeli (Interactive Testlet DINA, IT-DINA) — o‘quvchining qaysi kognitiv atributlarga ega ekanini ko‘rsatuvchi diskret atribut profili bilan ayni testlet ichidagi topshiriqlarning umumiy kontekstidan kelib chiqishi mumkin bo‘lgan uzluksiz shaxs-darajasidagi testlet effektlarini birgalikda modellashtiradigan kognitiv-diagnostik modeldir. Ko‘proq ko‘rish
01/11/2026Veri Anla Boshqariladigan o‘quvchi simulyatsiyasi (controllable learner simulation) — katta til modelining faqat umumiy tarzda “kuchsizroq o‘quvchi” kabi tutishini emas, balki oldindan belgilangan ko‘nikma profilida ayrim o‘quv dasturi ko‘nikmalarini saqlab qolgan holda muayyan ko‘nikmalarda tanlab pastroq javob ko‘rsatkichini namoyon etishini ko‘zlaydigan ta’limiy simulyatsiya muammosidir. Ko‘proq ko‘rish
01/11/2026Veri Anla Triadic Educational Knowledge Space (TEKS) tuzilmali o‘rganish sohalarida o‘rganuvchi navbatda qaysi o‘rganish elementi bilan o‘zaro aloqaga kirishishi kerakligini aniqlash uchun zaruriy shartlar grafi, vazifaga xos maqsadlar to‘plami va o‘rganuvchining bevosita kuzatib bo‘lmaydigan bilim holatiga oid ehtimollik bahosini birgalikda qo‘llaydigan maqsadga yo‘naltirilgan adaptiv ketma-ketlik doirasidir. Ko‘proq ko‘rish
01/11/2026Veri Anla Integratsiyalashgan akademik halollik boshqaruvi doirasi, generativ sun’iy intellekt akademik ish, baholash va universitetlarning akademik halollik qarorlariga jalb etilgan sharoitlarda; aniq qoidalar, axloqiy AI savodxonligi, valid baholash, boshqariladigan tekshiruv, mutanosib mas’uliyat, restorativ jarayonlar, intizom va institutsional o‘rganishni o‘zaro bog‘lash uchun taklif etilgan konseptual boshqaruv Ko‘proq ko‘rish
01/11/2026Veri Anla Ushbu tadqiqot universitet talabalari orasida depressiya va depressiv alomatlar prevalensiyasiga oid avval chop etilgan tizimli sharhlar hamda meta-tahlillarni yuqori darajada birlashtiradigan keng qamrovli soyabon sharhidir (umbrella review). Ko‘proq ko‘rish
01/11/2026Veri Anla Ekran vaqti balli ushbu tadqiqotda o‘quvchilarning telefon, kompyuter, planshet, televizor va boshqa raqamli ekranlardan foydalanish chastotasi hamda davomiyligiga oid xatti-harakatlarini 15 bandli yopiq savolnoma orqali ifodalovchi o‘lchov ballidir; u bevosita “kuniga necha soat ekran ishlatildi” degan o‘lchov emas. Ko‘proq ko‘rish
01/11/2026Veri Anla New Spin Wheel mashg‘uloti stol tennisi servisida to‘pga beriladigan spin/aylanishni, servis yo‘nalishi va barqarorligini, qo‘l-bilak koordinatsiyasini hamda servis ritmini mashq qildirish uchun qo‘llanadigan vosita yordamidagi texnik mashg‘ulot yondashuvidir. Ko‘proq ko‘rish
Cookie sozlamalari
Bu saytda cookie-fayllarga ruxsat berish foydalanish tajribangizni yaxshilaydi. Cookie-fayllar siyosati
Sozlamalarni moslashtirish
Bu saytda cookie-fayllarga ruxsat berish foydalanish tajribangizni yaxshilaydi.
